Κυριακή, 20 Ιανουαρίου 2013

14/1/2013-18/1/2013

Πέρασε και η δεύτερη εβδομάδα του Ιανουαρίου, με κύριο θέμα την οργάνωση του μαγαζιού μας, αλλά και με ένα νέο σχέδιο εργασίας - έκπληξη!!

Τη Δευτέρα είχαμε επισκέψεις! Μετά από συνεννόηση η μαμά της Β. επισκέφτηκε την τάξη μας και μας μίλησε για το δικό τους παντοπωλείο, τα τρόφιμα, τον τρόπο που οργανώνεται ένα μαγαζάκι, και μας έφερε μάλιστα και έναν ετικετογράφο!! Αφού συζητήσαμε, μάθαμε τη διαδικασία των αγορών (πώς ψωνίζουμε; Πώς πληρώνουμε; Τί γράφει μία απόδειξη;;)χρησιμοποιήσαμε τον ετικετογράφο, και μετά το φαγητό οργανώσαμε το μαγαζάκι μας με βάση τις ομάδες προϊόντων (προϊόντα ψυγείου, προϊόντα ραφιού κτλ). Για να ευχαριστήσουμε τη Β. και τη μαμά της τους φτιάξαμε ένα ευχαριστήριο δώρο-ομαδική εργασία ζωγραφίζοντας αυτά που μάθαμε (τα ψώνια στο μαγαζί, τη Β. στο μαγαζί της, τους πελάτες να κρατούν το καλάθι τους και να περιμένουν υπομονετικά στη σειρά για το ταμείο...) και η Β. μας κέρασε από ένα γλυκάκι!

Την Τρίτη, η κ. Ελευθερία έφερε περιοδικά και φυλλάδια από σούπερ μάρκετ και μας άφησε να κόψουμε ό,τι θέλουμε εμείς (η μεγάλη μας ικανοποίηση, να κόβουμε με το ψαλίδι ό,τι μας αρέσει - εκτός από τα μαλλιά μας και τα ρούχα μας, έτσι;;;) και το αποτέλεσμα ήταν πολύ ικανοποιητικό: Κάποιοι έκοψαν αυτά που είναι καλό να τρώμε, κάποιοι έκοψαν συγκεκριμένες ομάδες τροφίμων (γαλακτοκομικά/ποτά κτλ), άλλοι πάλι έκοψαν τα φαγητά που τους άρεσαν ή αυτά που βάλαμε στο μαγαζάκι!!!

(Αυτό το κολάζ είναι μια πρώτης τάξεως ευκαιρία να διερευνήσουμε α)τις γνώσεις που έχουν αποκομίσει τα παιδιά ως τώρα και β) την κατεύθυνση που μπορούμε να δώσουμε στα θέματά μας, για να μεταπηδήσουμε ομαλά από το ένα θέμα στο άλλο...)

Μετά από μία συζήτηση που κράτησε αρκετή ώρα, με διαφωνίες (για το πιά ήταν η καλύτερη ιδέα) και πολύτιμες ιδέες και συμβουλές, αποφασίσαμε να τελειώσουμε την ημέρα παίζοντας ένα διασκεδαστικό και αγαπημένο μας παιχνίδι: Τον κρυμμένο θησαυρό...

Την Τετάρτη ήταν τα γενέθλια της Χ. και αφού κόψαμε την τούρτα,ζωγραφίσαμε το δώρο της, αλλά μας είχε μείνει μία εκκρεμότητα από τη Δευτέρα: Να γράψουμε μαζί μια λίστα για τα ψώνια! Ήδη είχαμε συζητήσει τη Δευτέρα για το πώς κάποιος ψωνίζει, οπότε σήμερα με ένα φύλλο εργασίας (ανάγνωση-γραφή για τα νήπια, και ομαδοποίηση για τα προνήπια) καταφέραμε να τελειώσουμε το θέμα "φτιάχνω το μαγαζάκι μου-μαθαίνω να ψωνίζω"!!



Την Πέμπτη, με τα μισά παιδιά μόνο στην τάξη, η ημέρα πέρασε λίγο πιό χαλαρά: Υποδεχτήκαμε με φωνές και χοροπηδητά το δώρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων (ευχαριστούμε για τα playmobil - είναι το αγαπημένο μας παιχνίδι), και αποφασίσαμε να φτιάξουμε σπίτια, τόσο για τους ιππότες των αγοριών, όσο και για τις μαμάδες και τα παιδάκια των κοριτσιών!! Έτσι βάλαμε μπροστά την κατασκευή ενός κάστρου από ρολά χαρτιών υγείας και περίσσιων κουτιών από γάλα, αλλά και το στόλισμα κουτιών από παπούτσια, για να στεγάσουν τις οικογένειες με τις μαμάδες και τα παιδιά!
Αφού τελειώσαμε με το βασικό βάψιμο, κόλλημα και στόλισμα, περάσαμε στις λεπτομέρειες: Τα κορίτσια έβαψαν, έκοψαν χαρτιά για κουβέρτες και χαλιά, τα αγόρια έβαλαν τουβλάκια για τάφρους και τραπέζια για τους ιππότες και το παιχνίδι έγινε τρικούβερτο!!!


 Όλη η ημέρα πέρασε αφιερωμένη στο σημαντικό αυτό παιχνίδι: Το αναπαραστατικό παιχνίδι, σε οποιαδήποτε μορφή αλλά ιδιαίτερα μέσα από κούκλες/playmobil είναι μια ευκαιρία για τα παιδιά να εξασκήσουν τους ρόλους που επιθυμούν πχ ιππότης-μαμά-δασκάλα-μπαμπάς, αλλά και να δοκιμάσουν και να εκφράσουν τις γνώσεις τους για ρόλους που "παραδοσιακά"δεν έχουν την δυνατότητα/την ευκαιρία να υποδυθούν πχ τα κορίτσια γίνονται ιππότες και τα αγόρια γίνονται δασκάλες για τα μικρά παιδιά...)

Την Παρασκευή, μια έκπληξη! Ενώ η κ. Ελευθερία ετοιμαζόταν να ξεκινήσει κάτι άλλο, η Ε. έφερε στο σχολείο ένα DVD με τις βιταμίνες!!
Βιταμίνες; ...Και τί είναι οι βιταμίνες; Μέσα από τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών, με τη συζήτηση και τις ερωτήσεις μάθαμε ότι:

  • Οι βιταμίνες είναι μανιτάρια (;)
  • Οι βιταμίνες δεν είναι μανιτάρια, αλλά είναι φρούτα.(;;)
  • Δεν είναι φρούτα, είναι ΜΕΣΑ στα φρούτα.
  • Είναι μπιλίτσες μικρές
  • Δεν τις αγοράζουμε αλλά είναι μέσα στα φρούτα
  • αλλά είναι τόσο μικρές που δεν τις βλέπουμε όταν το κόβουμε (το φρούτο)
  • οι βιταμίνες είναι στα φαγητά αλλά όχι σε αυτά που τρώμε από έξω, αλλά σε αυτά που φτιάχνουμε στο σπίτι μας.
  • Το γάλα έχει βιταμίνες
  • και το κρέας
  • Και τα όσπρια (όλα) έχουν βιταμίνες
  • Η βιταμίνη μας κάνει δυνατούς
  • Οι βιταμίνες είναι στο φρούτο και στον χυμό αλλά μόνο όταν το στύβουμε εμείς, όχι όταν πίνουμε από το κουτί (;;;)
Όπως καταλαβαίνετε, οι ερωτήσεις και οι ιδέες έπεσαν βροχή. Μετά από πολλή συζήτηση και γράψε-σβήσε, καταφέραμε τελικά να μαζέψουμε μερικές βασικές ερωτήσεις:

  1. Μπορούμε να φτιάξουμε βιταμίνες στο σχολείο;
  2. Να μάθουμε κανένα τραγούδι για τις βιταμίνες;
  3. Τί βιβλία έχουμε στη βιβλιοθήκη για τα φαγητά και τις βιταμίνες;
  4. Τελικά ποιά φαγητά έχουν βιταμίνες;
  5. Γιατί και πώς το σώμα μας ξεχωρίζει τις μπιλίτσες και που τις πάει;
  6. Έχουν όνομα οι βιταμίνες; Πόσες βιταμίνες υπάρχουν;
Φτιάξαμε λοιπόν ένα σχέδιο αράχνη, καταγράψαμε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών, τις μετρήσαμε (είναι 7, και αν μία μου διαφεύγει, θα σας την πω τη Δευτέρα), τις αριθμήσαμε και κολλήσαμε το σχέδιο μας στον τοίχο.

(Να το σχέδιο μας - Το γράψαμε, το διαβάσαμε το μετρήσαμε και είμαστε έτοιμοι να το ξεκινήσουμε!!!)


Τη Δευτέρα ξεκινάμε το καινούριο αυτό θέμα!!!!


Τρίτη, 15 Ιανουαρίου 2013

Ημερίδα για γονείς και εκπαιδευτικούς - «Αντιμετωπίζοντας βίαιες συμπεριφορές παιδιών στο σχολικό πλαίσιο»

Σας προσκαλούμε τη Δευτέρα 28 Ιανουαρίου 2013 και ώρα 18:00-21:00, στο Αμφιθέατρο Διοικητηρίου Καβάλας, στην επιμορφωτική ημερίδα που διοργανώνουν οι Σχολικοί Σύμβουλοι Α/θμιας Εκπαίδευσης 1ης, 2ης Περιφέρειας και Προσχολικής Αγωγής Καβάλας σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας.
Το θέμα της Ημερίδας είναι «Αντιμετωπίζοντας βίαιες συμπεριφορές παιδιών στο σχολικό πλαίσιο», με εισηγήτρια την κ. Γρηγορίου Λαμπρινή, ψυχολόγο, σύμβουλο μάθησης και συστημική ψυχοθεραπεύτρια.

Η Ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς.

Κυριακή, 13 Ιανουαρίου 2013

8/1/2013 - 11/1/2013

Αρχή του χρόνου, καλή χρονιά, και ώρα να πιάσουμε δουλειά!!!

Η γιορτή του Αη-Γιάννη μας  "έκλεψε" την πρώτη Δευτέρα του 2013, αλλά την Τρίτη το σχολείο ξεκίνησε, με πολλές εμπειρίες και διάθεση για δουλειά!

Το πρωί της Τρίτης ξεκινήσαμε να λέμε τα νέα μας: Τί έγινε την Πρωτοχρονιά; Ποιος έτυχε το φλουρί; (περίεργο, οι περισσότεροι στο σχολείο έτυχαν το φλουρί στο σπίτι τους, ή η βασιλόπιτά τους είχε δύο φλουριά....). Αφού όλοι μας διηγήθηκαν το πως πέρασαν, ξεκινήσαμε τις ερωτήσεις και τις απορίες:  Κάθε πότε κόβουμε τη βασιλόπιτα; Δηλαδή κάθε πότε αλλάζει ο χρόνος; Κάθε πόσες ημέρες; Σε ποιό βαγόνι του τρένου των γενεθλίων; 
 Η πρωτοχρονιά φέρνει κάθε χρόνο τη συζήτηση στον κύκλο του χρόνου, τις εποχές και τους μήνες. Φέτος διαλέξαμε να ζωγραφίσουμε το παλάτι του βασιλιά χρόνου και να μιλήσουμε γι' αυτό. Πόσα δωμάτια έχει και ποιοί μένουν σε κάθε δωμάτιο; Ποιός έρχεται πρώτα και ποιός μετά; Ποιός είναι βασιλιάς στο παλάτι τώρα;
Γράψαμε στην κορυφή του παλατιού το 2013. Γνωρίζουμε όλους τους αριθμούς άραγε; Μα φυσικά!! Οι αριθμοί είναι εύκολοι και "μικροί". Τους δείξαμε με τα δάχτυλά μας, τους χτυπήσαμε με παλαμάκια, και φύγαμε στα τραπέζια μας για να τους στολίσουμε με τα χρώματα που μας αρέσουν!!
Μετά την εργασία μας, για να κουνηθούμε λίγο, να εκτονωθούμε και να χαλαρώσουμε, παίξαμε  παντομίμα και αγαλματάκια!

Την Τετάρτη,  αφού είχαμε ξεστολίσει από την Δευτέρα την υπόλοιπη τάξη, αποφασίσαμε να ξεστολίσουμε και το εργαστήρι του Αη- Βασίλη από τα κουτιά, τα στολίδια και τις κορδέλες. 
Και τώρα; Ένα άδειο ξύλινο έπιπλο, τί μπορεί να μας προσφέρει; Όλοι ξέραμε ότι αυτό είναι ένα μαγαζάκι, αλλά τί θα βάλουμε τώρα μέσα; Βρήκαμε πίσω από το καβαλέτο μας τη λίστα που είχαμε φτιάξει πριν από τα Χριστούγεννα. Από τη μία πλευρά είχαμε γράψει τί χρειαζόμαστε για να φτιάξουμε το εργαστήρι του Αη- Βασίλη, και από την άλλη τα πράγματα που χρειάζονται για να λειτουργήσει το μπακάλικο!!Αφού ξαναδιαβάσαμε με προσοχή, ξεκινήσαμε τη συζήτηση. Πού μπορούμε να βρούμε όλα αυτά τα πράγματα; Να τα αγοράσουμε από το σούπερ μάρκετ, αλλά που θα βρούμε λεφτά; Και τί θα γίνει με το γάλα και τα λουκάνικα; Δεν θα χαλάσουν χωρίς ψυγείο; Μια άλλη λύση είναι να πάρουμε ψεύτικα. Αλλά και πάλι, που θα βρούμε χρήματα; Ποιός μπορεί να μας τα χαρίσει; 
Και να, με τη κουβέντα, βρήκαμε τη λύση!! Θα πάρουμε άδεια κουτιά από τα σκουπίδια και θα τα βάλουμε στο μαγαζάκι μας!!! Από τα σκουπίδια; Έ, όχι, καλύτερα να μας τα δώσουν οι μαμάδες μας πριν τα πετάξουν, να τα ξεπλύνουν και λίγο για να είναι καθαρά και να μας τα δώσουν!! Α, ναι, και να μην είναι απο γυαλί και σίδερο, για να μη κοπούμε!  Η κ.Ελευθερία ετοίμασε το γράμμα για τους γονείς, και το μεσημέρι το πήγαμε με χαρά στο σπίτι!!
Μετά το πρωινό, η κ. Ελευθερία μας έφερε μερικές παροιμίες για τον Γενάρη. Τί είναι οι παροιμίες; Είναι μικρά ποιήματα που μας λένε μια αλήθεια (μα τί έξυπνα παιδιά είναι αυτά που έχουμε φέτος στην τάξη!!). Διαβάσαμε τις παροιμίες, που έμοιαζαν λίγο με τα τραγουδόλεξα που φτιάχνουμε, τις εξηγήσαμε, και μετά η κ. Ελευθερία άπλωσε στο χαλί χαρτάκια με λέξεις. "Μπορείτε να ενώσετε τις λέξεις με τις σωστές εικόνες" μας είπε, και ένας-ένας, με λίγη βοηθεια, καταφέραμε να βρούμε τη σωστή θεση σε όλες σχεδόν τις λέξεις!!
Για ανταμοιβή, ανοίξαμε τον υπολογιστή και ακούσαμε ένα τραγούδι του Δ. Σαββόπουλου για τις 4 εποχές. Τί γίνεται στου καινούριου χρόνου την αυλή; Ποιοί παίζουν, ποιοί έρχονται; Ακούσαμε το τραγούδι, είδαμε το βιντεάκι στο youtube, αλλά τα λόγια ήταν πολλά και λίγο δύσκολα! Έτσι αποφασίσαμε να μην το μάθουμε απ' έξω, αλλά να κάνουμε από μία ζωγραφιά που να έχει μέσα τις τέσσερεις εποχές!!!
 (πολύ ωραίο το βίντεο, ακόμα καλύτερη η μουσική, εξαιρετική η φωνή του Σαββόπουλου...)


Την Πέμπτη, ήρθε στο σχολείο η βασιλόπιτα!! Αφού κάναμε και την τελευταία εργασία-κολάζ  για τις εποχές, με κόψιμο, κόλλημα και ζωγραφική, φάγαμε το πρωινό μας, κόψαμε τη βασιλόπιτα (ο Κ. ήταν ο τυχερός, ευχόμαστε τύχη όλη τη χρονιά αλλά και για πάντα!!) και λύσαμε την απορία "γιατί βάζουμε φλουρί στην βασιλόπιτα" , διαβάζοντας το βιβλίο του Σ Πελασγού "Η ιστορία της βασιλόπιτας". Αφού επεξεργαστήκαμε την ιστορία και τις εικόνες, η συζήτηση ήρθε στα χρήματα. Τί ωραία που είναι τα χρήματα! Τί καλά να είχαμε έναν θησαυρό!! 
Αλλά, για μια στιγμή. Αν δεν έχουμε χρήματα δεν μπορούμε να είμαστε χαρούμενοι; Μόνο τα χρήματα φέρνουν τη χαρά; Αφού αποφασίσαμε ότι περισσότεροι χαρά μας φέρνουν πράγματα όπως το:
  • Να παίζουμε με το ζωάκι μας
  • να παίζουμε στην αυλή με τους φίλους μας
  •  να μας αγκαλιάζει η μαμά μας
η κ. Ελευθερία μας εξήγησε ότι τα χρήματα είναι ένα εργαλείο που το χρησιμοποιούμε κάθε μέρα και δεν είναι και τόσο δύσκολο να το μάθουμε! Ανοίξαμε μαζί ένα πακέτο ψεύτικα χρήματα, χαρτονομίσματα και κέρματα, τα περιεργαστήκαμε, τα μετρήσαμε και φτιάξαμε μια αφίσα μετρώντας τους αριθμούς που είχαν επάνω τους.Έτσι, πήραμε μια πρώτη ιδέα για το τί σημαίνουν τα χρήματα και πως μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε! αφού τελειώσαμε, βάλαμε λίγα χρήματα σε ένα πορτοφόλι που μας χάρισε ο μπαμπάς του Φ.. Θα το χρησιμοποιήσουμε στο μπακάλικο για να ψωνίζουμε!!! 
Στο λίγο χρόνο που μας απέμεινε, ρίξαμε μια ματιά στην αφίσα που μας έφερε ο Σ. από το σπίτι.. Η αφίσα είχε και αυτή ένα κάστρο, που έμοιαζε λίγο με το παλάτι του καινούριου χρόνου, αντί όμως για εποχές είχε δράκους και πολεμιστές! Κοιτάξαμε προσεκτικά την αφίσα, πατήσαμε το κουμπί της σκέψης και σκεφτήκαμε: Πώς θα ήταν αν ζούσαμε εκεί; Η κ. Ελευθερία μεταμορφώθηκε σε δημοσιογράφο και μας πήρε συνέντευξη: Βρήκε μέσα την τάξη 5 δράκους, 3 καλούς και δύο κακούς (ο ένας μάλιστα μου είπε πονηρά ότι "έτρωγε κυρίες" - αυτοί είναι οι κίνδυνοι του επαγγέλματος της νηπιαγωγού!!!!), έναν μάγο,έναν βασιλιά και 6 πριγκήπισσες. Όλοι είχαν να πουν την ιστορία τους και να δώσουν απαντήσεις στο μικρόφωνο!!
 (η δραστηριότητα αυτή είναι από τις αγαπημένες όλων, παιδιών και εκπαιδευτικών: Αναπτύσσει τη φαντασία των παιδιών, το διάλογο, την επίλυση προβλημάτων, αλλά κυρίως διασκεδάζει τα παιδιά γιατί τα τοποθετεί μαζί με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας σε έναν κόσμο που διαμορφώνεται λεπτό το λεπτό, μέσα από φανταστικές εμπειρίες που διαπλέκονται δημιουργώντας έναν φανταστικό ιστό!!!) 

 Την Παρασκευή το πρόγραμμα της ημέρας ήταν λίγο πιο ξεκούραστο: Ήταν τα γενέθλια της Ε, κόψαμε την τούρτα, της φτιάξαμε ένα δώρο-τετράδιο με ζωγραφιές για τα γενέθλιά της, αρχίσαμε να ξεχωρίζουμε τα υλικά που μας έφεραν οι γονείς από το σπίτι για το μαγαζάκι και....πώς δεν το είχαμε σκεφτεί νωρίτερα!! Η μαμά της Β. έχει δικό της παντοπωλείο, γιατί να μην την καλέσουμε την Δευτέρα να μας μιλήσει για το μαγαζί και να μας βοηθήσει να οργανώσουμε το δικό μας μπακάλικο;!;!


Τρίτη, 1 Ιανουαρίου 2013

Αναζητηστε στη σελιδα μας