Κυριακή, 30 Σεπτεμβρίου 2012

Προσοχή!! - Χωρίς τηλέφωνο!

Για λίγες ημέρες το νηπιαγωγείο θα λειτουργήσει χωρίς σταθερό τηλέφωνο. Παρακαλώ όλους να επικοινωνούν με το Τμήμα στο κινητό τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου, για το μικρό αυτό χρονικό διάστημα!!   
(Οι ηλεκτρολόγοι του Δήμου υπολογίζουν ότι μέχρι την Τετάρτη το θέμα θα έχει λυθεί).

Ευχαριστώ

Συνάντηση γονέων-νηπιαγωγού!!

Την Τετάρτη 3 Οκτωβρίου 2012 και ώρα 18:30 θα πραγματοποιηθεί  στη νέα αίθουσα του Νηπιαγωγείου η καθιερωμένη πρώτη συνάντηση γονέων/κηδεμόνων - νηπιαγωγού για το σχολικό έτος 2012-13.

Τα θέματα που θα συζητήσουμε είναι:

1) Η λειτουργία του Νηπιαγωγείου (ωράριο κτλ)
2) Το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου (προτεινόμενες δράσεις κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους)
3) Συζήτηση για τρέχοντα ζητήματα του Νηπιαγωγείου
4) Συζήτηση για θέματα που απασχολούν τους γονείς, απορίες, προτάσεις κτλ.

Η είσοδος θα γίνεται από την μπαλκονόπορτα της αίθουσας (από την πλευρά της αυλής). Σε περίπτωση που κάποιος δεν μπορεί να συμμετέχει, παρακαλώ ας με ενημερώσει.

Ευχαριστώ
                

Μετακόμιση τέλος!

Μετά και τη χτεσινή μετακόμιση, μπορούμε να πούμε πια στα σίγουρα ότι έχουμε την ομορφότερη τάξη του κόσμου. :) :) :) :)

Ευχαριστούμε πολύ μαμά Αλίκη, μαμά Νόπη, μαμά Ρούλα, μαμά Σούλα και μπαμπά Σωτήρη, μαμά Κωνσταντίνα και μπαμπά Γρηγόρη, πρόεδρε Κώστα και Αγνή, Κατερίνα, Κωστάκη μου με τον αδερφό σου τον Γιώργο και την ξαδέρφη σου, Γιάννη, Δημήτρη και τα υπόλοιπα παληκάρια από το Δήμο Καβάλας, Αντιδήμαρχε Θόδωρε, συνάδελφε Σάββα, συναδέλφισσες από το 1ο Νηπιαγωγείο (για την αλληλοστήριξη στις μετακομίσεις μας), συναδέλφισσες του Παιδικού Σταθμού Αμυγδαλεώνα, και όσους ξεχνάω ακόμα (κάπως έτσι δεν τα λέει και κάποιος όταν κερδίζει το βραβείο Όσκαρ;), γιατί μόνο με μια εντολή μετακόμισης, τις άδειες κούτες από το σούπερ μάρκετ και την κυρία Ελευθερία, τα πράγματα θα ήταν ακατόρθωτα!!

Τώρα πραγματικά, μπορεί να "ξεκινήσει το σχολείο". Η τάξη είναι λειτουργική, μεγάλη (προσεχώς και με δικές της τουαλέτες), ζεστή και φωτεινή, και όλοι θα βρούμε πολύ γρήγορα το ρυθμό μας!

Ξεκινάμε. Την Δευτέρα μην ξεχαστεί κανείς και ανέβει τις σκάλες! Είμαστε στο ισόγειο, δίπλα στην αίθουσα του παιδικού σταθμού!!

Καλή εβδομάδα, καλό μήνα και ΚΑΛΗ ΑΡXH!!!

Παρασκευή, 28 Σεπτεμβρίου 2012

24/9-28/9/2012

Περίεργη η εβδομάδα πριν τη μετακόμιση, κομμένη στη μέση λόγω της απεργίας την Τετάρτη και με την ανυπομονησία να αυξάνεται με γεωμετρική πρόοδο όσο πλησιάζαμε προς την Παρασκευή.

Ακόμα όμως και έτσι, να τι κάναμε τις ημέρες που το σχολείο λειτούργησε!

Τη Δευτέρα παρουσιάσαμε το καινούριο παρουσιολόγιο στα παιδιά! 3 μικροί εξωγήινοι προσγειώθηκαν στον Αμυγδαλεώνα, και σε ένα βράδυ έφαγαν όλα τα γλυκά! Όταν όμως τους πόνεσε το στομάχι, φώναξαν τον γιατρό και τους εξήγησε ότι ένα γλυκό πρέπει να τρώνε κάθε μέρα, και να βλέπουν την ημερομηνία λήξης, για να σιγουρευτούν ότι δεν είναι ληγμένα. Έτσι και εμείς ονοματίσαμε τους τρεις μικρούς εξωγήινους που ήρθαν να φάνε τα κεικ-ονόματά μας (ο Σλουρπ, ο Μιάμ και ο Φαΐ!), και τους δώσαμε από μία καρτέλα για να μην ξεχνούν ποτέ την ημέρα, την ημερομηνία και τον μήνα που τρώνε το κάθε γλυκό (και να γλιτώσουν τον γιατρό!).

Το παρουσιολόγιο θα μας κάνει παρέα σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς και σιγά-σιγά θα εμπλουτιστεί!

Την ίδια ημέρα θυμηθήκαμε και το τρενάκι των γενεθλίων. Και τί φωτογραφίες θα βάλουμε σε κάθε βαγόνι;

Η κυρία Ελευθερία έφερε τη φωτογραφική μηχανή, βγήκαμε φωτογραφίες και, μια που η μπαταρία ήταν φορτισμένη, όλη την εβδομάδα βγάζαμε φωτογραφίες τις κατασκευές μας με τα τουβλάκια και τα παιχνίδια μας! (σύντομα ελπίζω ότι θα ξεκινήσουμε και το πρώτο μας σχέδιο εργασίας "πύργοι, κάστρα και σπιτάκια", μια ιδέα που έδωσαν τα ίδια τα παιδιά και είναι άγνωστο αλλά σίγουρα συναρπαστικό το πού θα μας βγάλει!!)

Μέσα στην αναστάτωση της μετακόμισης, το θέμα "ο εαυτός μου" μας έδωσε αρκετές δραστηριότητες και ευκαιρίες ομαδικής δουλειάς και παιχνιδιού. Τί κάναμε;
  • παίξαμε παιχνίδια με ζευγάρια, ομάδες και σαν σύνολο (μουσικές καρέκλες, ο καθρέφτης, μουσικά και κινητικά παιχνίδια)
  • ξεκινήσαμε το τετράδιο εργασιών "Ο εαυτός μου", αφήνοντας το αποτύπωμά μας στο χαρτί και συγκρίνοντας το αν είμαστε ίδιοι ή διαφορετικοί (όλοι κάναμε από ένα κίτρινο αποτύπωμα, όλοι έχουμε πέντε δάχτυλα, αλλά κάποιοι άφησαν το αριστερό τους αποτύπωμα γιατί γράφουν με το αριστερό, άλλοι άνοιξαν τα δάχτυλά τους και άλλοι όχι - είμαστε λοιπόν ίδιοι, ή διαφορετικοί;)
  • παίξαμε ποδόσφαιρο σε ομάδες αλλά και μόνοι μας (δυστυχώς τα ποδοσφαιρικά μας τέρματα μας εγκατέλειψαν από τα πρώτα 10 λεπτά, αλλά συνεχίσαμε στο γρασίδι ανενόχλητοι)
Όταν ήρθε η Παρασκευή και ξεκίνησε η μετακόμιση του 1ου Νηπιαγωγείου, η ατμόσφαιρα ήταν γεμάτη ένταση: Εργάτες στο διάδρομο, τεχνικοί στην τάξη, τηλέφωνα που χτυπούσαν, η ημέρα ήταν κατάλληλη για παιχνίδι στην αυλή, τραγούδι και μια ζωγραφιά για να τελειώσει όμορφα η εβδομάδα.

Από Δευτέρα βέβαια, το πρόγραμμα θα γίνει πιο εντατικό καθώς θα έρθουν στο τμήμα και τα υπόλοιπα παιδιά που φιλοξενούνταν προσωρινά στις αίθουσες του 1ου Νηπιαγωγείου, θα κάνουμε και πάλι μια μίνι προσαρμογή, αλλά θα μπορέσουμε πια να λειτουργήσουμε σαν πλήρες και ενιαίο τμήμα.

Καλό Σαββατοκύριακο και καλή ξεκούραση!!!

Τετάρτη, 26 Σεπτεμβρίου 2012

Ανακοίνωση - Μετακομίζουμε!!




Επίσημα πια, μετακομίζουμε αυτό το Σάββατο στο ισόγειο, δίπλα στην αίθουσα του παιδικού σταθμού!!

Το σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά Πέμπτη και Παρασκευή, και η μετακόμιση των επίπλων θα γίνει από συνεργείο του Δήμου Καβάλας το Σάββατο το πρωί.

Όσοι από τους γονείς μπορούν να βοηθήσουν στο μάζεμα των πραγμάτων την Πέμπτη ή/και Παρασκευή το μεσημέρι και το απόγευμα, και όσοι μπορούν να είναι στο σχολείο το Σάββατο το πρωί, ας με ενημερώσουν αύριο Πέμπτη στο σχολείο ή ας μου τηλεφωνήσουν στο κινητό του σχολείου για να σιγουρευτούν τί ώρες θα είμαι εκεί!!!

Κούτες, σακούλες, κολλητικές ταινίες υπάρχουν μπόλικες στο σχολείο (μέχρι και μάσκες έχουμε, και γάντια μιας χρήσης άν θέλετε :)... ). Αν μπορέσουμε να αδειάσουμε τις ντουλάπες μέχρι το Σάββατο το πρωί, και αν έχουμε αρκετά χέρια, υπολογίζω ότι η μετακόμιση θα μας πάρει το πολύ 2 ώρες (μαζί με το τακτοποίημα).  (...μέχρι και καφέ θα προσφέρει το μαγαζί, σε όποιον βοηθήσει!!)


Θα τα πούμε αύριο στο σχολείο!

Τρίτη, 25 Σεπτεμβρίου 2012

Ανακοίνωση - Απεργία

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο Τετάρτη 26/9/2012 το τμήμα του 2ου Νηπιαγωγείου θα παραμείνει κλειστό λόγω απεργίας.

Δευτέρα, 17 Σεπτεμβρίου 2012

17-21/9/2012

Αφού γνωριστήκαμε κάπως μεταξύ μας, αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε ολοταχώς να δημιουργούμε τις καθημερινές μας ρουτίνες αλλά και να καταπιανόμαστε με τα πρώτα μας θέματα:

Από την Δευτέρα έως την Παρασκευή, μετά την καλημέρα μας, αποφασίσαμε να μετράμε τους φίλους μας για να σιγουρευτούμε ότι είμαστε όλοι εδώ. Λίγες απουσίες μέσα στην εβδομάδα επιβεβαίωσαν τη χρησιμότητα του μετρήματος, και έτσι η πρώτη ρουτίνα της χρονιάς είναι πια γεγονός! Μετά από λίγες ημέρες, μετά από πρόταση των "παλιών" παιδιών της τάξης, αποφασίσαμε να φτιάξουμε και ένα παρουσιολόγιο, για να βλέπουμε τις καρτέλες όσων λείπουν και να μπορούμε να τους μετράμε καλύτερα!! (πονηρούληδες, έχετε δίκιο, έτσι μπορούμε να επιβεβαιώσουμε ότι μετρήσαμε καλά τους φίλους μας, αφαιρώντας από τον συνολικό αριθμό των παιδιών τις καρτέλες αυτών που λείπουν, γιατί το μέτρημα και η πρόσθεση μας παίρνει πολλή ώρα...). Βγάλαμε φωτογραφίες, και με μια γρήγορη ψηφοφορία βγάλαμε και το θέμα του φετινού παρουσιολόγιου: ΓΛΥΚΑ!! (γλυκά; επιτρέπονται στην τάξη τα γλυκά;)

Τη Δευτέρα μία ερώτηση έφερε μια αναστάτωση: "Τί ημέρα έχουμε σήμερα;". Τρεις ήταν οι απαντήσεις: "Δευτέρα", "φθινόπωρο" και "πρωτοβρόχια", και έτσι βρήκαμε ευκαιρία να τις γράψουμε και να μιλήσουμε για αυτές μία-μία. Ποιες είναι οι ημέρες της εβδομάδας; Πόσες είναι;

(ευκαιρία να μάθουν και οι νέοι φίλοι μας ένα παλιό ποίημα για να θυμούνται τη σειρά:
Οι ημέρες είναι εφτά
τις λέω στη σειρά
Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, 
Πέμπτη, Παρασκευή,
Σάββατο και Κυριακή!)

Πώς καταλάβαμε όμως ότι δεν είναι πια καλοκαίρι και γιατί δεν έχουμε ακόμα χειμώνα; Βγάλαμε από το συρτάρι τους πίνακες αναφοράς των εποχών, παρατηρήσαμε, συζητήσαμε και αποφασίσαμε ότι σήμερα είναι μια φθινοπωρινή ημέρα, πράγμα που έφερε την συζήτηση στον καιρό και τα πρωτοβρόχια. Τί καιρό έχει σήμερα; Τί καιρό είχε χτες; Όλη την εβδομάδα σημειώσαμε με επιμέλεια τον καιρό της κάθε ημέρας σε ένα λευκό χαρτί, και μιλήσαμε για τα καιρικά φαινόμενα. Μετά από σκέψη, διαφωνίες και διηγήσεις, καταλήξαμε στα εξής:

α) Τα καιρικά φαινόμενα που μπορούμε να δούμε στον ουρανό είναι:
 ήλιος,
 ήλιος και σύννεφα,
 συννεφιά,
 βροχή,
 καταιγίδα,
 χιόνι,
 χαλάζι.
 Ο άνεμος είναι αόρατος, άρα δεν μπορούμε να τον δούμε στον ουρανό, αφήστε που μπορεί να φυσάει και με ήλιο και με χιόνι. Αλλά και το ουράνιο τόξο δεν μας κάνει ούτε να κρυώνουμε, ούτε να ζεσταινόμαστε. Είναι ένα στολίδι του ουρανού που δεν μας επηρεάζει. Έτσι, άνεμος και ουράνιο τόξο αποφασίζουμε να μείνουν έξω από τη λίστα!
 

Την Τρίτη, μια κυρία μας έφερε και μας χάρισε μία πολύτομη παιδική εγκυκλοπαίδεια! Πήγαμε να την ξεφυλλίσουμε, αλλά μερικά φύλλα ήταν ξεκολλημένα, και η κυρία Ελευθερία αποφάσισε να τα βάλει για λίγο ψηλά, μέχρι να τα κολλήσει. Ευτυχώς, ο πρώτος τόμος "Χρώματα και σχήματα" ήταν σχεδόν άθικτος, και έτσι του ρίξαμε μια ματιά, παίρνοντας μια πρώτη ιδέα για το θέμα.. Αφού διαβάσαμε όλες τις σελίδες, την Τετάρτη κάναμε μια ζωγραφιά με το πιο εύκολο σχήμα, τον κύκλο, και την Παρασκευή η κυρία Ελευθερία μας είπε ένα παραμύθι για το πώς δημιουργήθηκε το πράσινο χρώμα, δίνοντάς μας μια ιδέα για το ότι τα χρώματα μπορούν να μπερδευτούν και να μεταμορφωθούν!! Με πολλή έμπνευση, ζωγραφίσαμε όλοι μία πολύχρωμη ζωγραφιά για να στολίσουμε την τάξη!!

 Άλλο ένα παραμύθι που διαβάσαμε ήταν η ιστορία "Βρωμοκάτσικο!Χαζόχηνο!" που μας έκανε να σκεφτούμε τί γίνεται όταν τσακωνόμαστε με έναν φίλο μας και τί μπορούμε να κάνουμε για να μη γίνουμε σαν αυτούς.. Μέσα από το παραμύθι, βγάλαμε μερικούς πρόχειρους κανόνες της τάξης, και τους αναρτήσαμε στον πίνακα της παρεούλας μας!

Επίσης:

Μια που η κιθάρα ήταν όλες τις ημέρες στην τάξη, στην τάξη, τραγουδήσαμε και έπειτα μιλήσαμε για τη γωνιά των μουσικών οργάνων. Πώς μπορούμε να ακούσουμε μουσική; Με το στόμα μας τραγουδάμε, παίζουμε κιθάρα, βάζουμε κασσετόφωνο, αλλά έχουμε και ένα μεταλλόφωνο! Δοκιμάσαμε το μεταλλόφωνο όλοι, παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για το υλικό του, τον ήχο του, κτλ, και περιμένουμε πώς και πως να ξαναδοκιμάσουμε..

Για να κλείσουμε την εβδομάδα αποτυπώνοντας το πώς τα περάσαμε, κάναμε τέλος μια ακόμη εργασία: ζωγραφίσαμε σε ένα φύλλο χαρτί με θέμα "εγώ και το σχολείο μου"! (μπράβο σε όλους, τα φύλλα ζωγραφικής γέμισαν με χαρούμενες εικόνες του σχολείου και λεπτομέρειες που η κυρία Ελευθερία δεν περίμενε να δει!)
 
Παιχνίδια που παίξαμε:
  • Το θεατρικό παιχνίδι της μαγικής σκόνης,
  • το ομαδικό επιτραπέζιο "βάρκες και ψαράδες" (που μας άρεσε πολύ, γιατί είναι πολύχρωμο, έχει ζάρι και μας βοηθάει να παίξουμε με κανόνες και χωρίς φωνές και διαμαρτυρίες)
  • "Ανταλλαγή" : ένα παιχνίδι μνήμης που προϋποθέτει να  ξέρουμε τα ονόματα των φίλων μας (μάθαμε άραγε πως λένε τα άλλα παιδιά της τάξης;)

Κανένα νέο για τη μετακόμιση; 

Σύντομα... :) 



Σάββατο, 15 Σεπτεμβρίου 2012

Η πρώτη εβδομάδα

Λίγα δάκρυα, πολλά χαμόγελα και ακόμα περισσότερo παιχνίδι, τις τρεις πρώτες ημέρες της σχολικής χρονιάς.

Τί κάναμε; Γνωρίσαμε τα παιχνίδια της τάξης και τους καινούριους μας φίλους. Παίξαμε μικρά παιχνίδια γνωριμίας, βγήκαμε στην αυλή, τραγουδήσαμε, αλλά κάναμε και την πρώτη μας εργασία: Ζωγραφίσαμε για το φάκελό μας ένα όμορφο ανθρωπάκι!!

Και από Δευτέρα; Λίγη ακόμα υπομονή, και όλα θα πάρουν τον δρόμο τους.

α)  Από την εμπειρία προηγούμενων ετών, η δεύτερη εβδομάδα του σχολείου μπορεί να φέρει και πάλι δάκρυα ή δυσκολίες στον αποχωρισμό από τη μαμά και τον μπαμπά. Είναι σημαντικό να συνεχίσουμε να φέρνουμε τα παιδιά στο σχολείο, και να μην υποχωρήσουμε ή να μην επιβραβεύσουμε την καλή τους συμπεριφορά με μια μέρα παραμονής στο σπίτι. Τα παιδιά που ακολουθούν με συνέπεια το σχολικό πρόγραμμα και έχουν σταθερή αντιμετώπιση και ενθάρρυνση για την παραμονή τους στο σχολείο, προσαρμόζονται ευκολότερα και αποδέχονται τη σχολική ζωή ως μέρος της καθημερινότητάς τους.

β) Όσον αφορά στις ασφυκτικά γεμάτες τάξεις, όπως ίσως έχετε ήδη ακούσει, το θέμα της "μετακόμισης" του ενός από τα δύο νηπιαγωγεία ίσως δώσει από ότι φαίνεται τη λύση. Πρόκειται για μια καλή ιδέα (που απέχει ακόμα πολύ από την υλοποίηση), αλλά σε οποιαδήποτε περίπτωση  θα φροντίσουμε ώστε και τα δύο νηπιαγωγεία να συνεχίσουν να λειτουργούν ΚΑΝΟΝΙΚΑ.  Περισσότερα θα πούμε στη συνάντηση γονέων που θα γίνει στα μέσα της εβδομάδας, οπότε ελπίζουμε να έχουμε και εμείς περισσότερα νέα.

Προγραμματίζουμε για την επόμενη εβδομάδα:
α) Να ορίσουμε με τα παιδιά τους κανόνες της τάξης (το σημαντικότερο βήμα για την αρμονική μας συνύπαρξη!!)
γ) Να οριστικοποιήσουμε την ημέρα συνάντησης γονέων-νηπιαγωγού και να τα πούμε από κοντά!!

Καλό Σαββατοκύριακο!!

Τετάρτη, 12 Σεπτεμβρίου 2012

Λειτουργία τμημάτων την Πέμπτη 13/9/2012

Σας ενημερώνουμε ότι, λόγω έλλειψης συναδέλφου, το σχολείο θα συνεχίσει να λειτουργεί όπως σήμερα Τετάρτη (τα παιδιά του δεύτερου τμήματος θα μοιραστούν στα υπόλοιπα τμήματα) μέχρι νεωτέρας.

Καλό είναι να φέρετε όλοι τα παιδιά στο σχολείο από αύριο για να μην χάσουμε πολύτιμο χρόνο για την προσαρμογή των παιδιών στο περιβάλλον του Νηπιαγωγείου.

Όταν θα έχουμε νεώτερα για τη νέα συνάδελφο θα σας ενημερώσουμε στο σχολείο!

Ευχαριστούμε

Τρίτη, 11 Σεπτεμβρίου 2012

Τι θα χρειαστούμε στο νηπιαγωγείο:

Μία τσάντα που να περιέχει:
  • Το πρωινό του παιδιού 
  • ένα μπουκάλι/παγουράκι νερό που να ανοιγοκλείνει εύκολα
  • μία πατσετούλα για την ώρα του φαγητού
  • μία αλλαξιά ρούχα (εσώρουχα, εξώρουχα και αν χρειάζεται κάλτσες) για να είναι διαθέσιμα σε περίπτωση "ατυχήματος" (π.χ. βρεγμένα ρούχα από νερό)
Καλό είναι να γράψετε το όνομα του παιδιού στα πράγματά του ώστε να μπορούμε να τα αναγνωρίζουμε (π.χ. στην φόδρα του καπέλου, την ετικέτα της ζακέτας, το ταπεράκι του πρωινού) και να αποφύγουμε τα μπερδέματα.

"ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΝΑ ΠΑΩ!!" - Στα δύσκολα από την πρώτη ημέρα ; ;

       "Πρώτη ημέρα στο σχολείο". Μία ημέρα που οι περισσότεροι (θα) την θυμόμαστε για πολλά-πολλά χρόνια, ίσως και για μια ζωή. Και πως όχι, αφού η πρώτη επαφή του παιδιού με το σχολικό περιβάλλον σηματοδοτεί την αρχή μιας πορείας που καθορίζει όχι μόνο τις "γνώσεις" και την επαγγελματική σταδιοδρομία του κάθε ανθρώπου, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο κάθε παιδί και μελλοντικός ενήλικας θα μάθει να αντιμετωπίζει όσα προκύπτουν στη ζωή.

      Γι΄αυτό το λόγο, στην πρώτη μικρή μας κουβέντα μετά τον αγιασμό, διαλέξαμε να ζητήσουμε από εσάς μόνο ένα (αλλά πολύτιμο) πράγμα: Την εμπιστοσύνη σας. 

     Για πολλούς από εσάς η αυριανή είναι μια δύσκολη ημέρα. Ιδιαίτερα οι γονείς των προνηπίων, και ακόμα περισσότερο οι γονείς όσων δεν έχουν πάει στον παιδικό σταθμό, μπορεί να ανησυχείτε για τις κτηριακές δομές του νηπιαγωγείου, το χαρακτήρα της νηπιαγωγού που θα αναλάβει το κάθε τμήμα και το παιδί σας, τον "απογαλακτισμό" από το σπίτι και την προσαρμογή του παιδιού σας σε ένα νέο και άγνωστο περιβάλλον.

      Μπορεί επίσης, ακόμη και οι παλιότεροι, να βλέπετε ότι, εκεί που όλα πήγαιναν ρολόι, το παιδί σας δυσκολεύεται αυτές τις ημέρες να αποδεχτεί το γεγονός ότι "πρέπει να πάει στο σχολείο", ή έχει μια παλιότερη αρνητική εμπειρία που κάθεται σαν γίγαντας ανάμεσα στο ασφαλές και ζεστό του σπίτι και την ιδέα του σχολείου.

   Έχετε δίκιο. Είναι φυσιολογικό για κάθε γονιό και για κάθε παιδί η πρώτη είσοδος στη σχολική ζωή ή η επιστροφή στο νηπιαγωγείο να φαντάζει κάτι ανησυχητικό, δύσκολο, ακόμη και απειλητικό.

Είναι όμως έτσι; 

   Ξέρετε όλοι ότι όσο και αν προσπαθούμε να κρυφτούμε, είμαστε όλοι "διάφανοι" μπροστά στα παιδιά. Ένα παιδί καταλαβαίνει ότι ανησυχούμε, ένα παιδί νοιώθει ότι φοβόμαστε, ένα παιδί βλέπει ότι είμαστε στεναχωρημένοι, ακόμα και αν προσπαθούμε να κάνουμε τα πάντα να δείχνουν φυσιολογικά.
    Μήπως λοιπόν οι φόβοι του παιδιού σας είναι δικοί σας φόβοι; Μήπως αυτό που νοιώθει το παιδί σας είναι αυτό που βλέπει στα μάτια σας; Αν έχετε οποιαδήποτε ανησυχία, συζητήστε το μαζί μας. Είμαστε πρόθυμες να λύσουμε τις απορίες σας, να αντιμετωπίσουμε τους φόβους σας και να σας δείξουμε πόσο όμορφη μπορεί να γίνει η φετινή εμπειρία. 

   Από την άλλη, υπάρχουν παιδιά που δυσκολεύονται να αφήσουν το σπίτι στο ξεκίνημα της χρονιάς, ανησυχούν, κλαίνε, ή παρουσιάζουν ψυχοσωματικά συμπτώματα (κοιλόπονο, στομαχόπονο, ακόμα και πυρετό), παρόλο που οι γονείς είναι πολύ θετικοί απέναντι στο σχολείο και περιμένουν ενθουσιασμένοι αυτή την πρώτη χρονιά. 
    Τί γίνεται τώρα; Πώς αντιμετωπίζουμε τα δικά μας παιδιά, όταν βλέπουμε κλαμμένα ματάκια, ακούμε φωνές ή νοιώθουμε ότι κάτι δεν πάει καλά; Στην περίπτωση αυτή, ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ. 

   Στον κόσμο των μικρών, δεν υπάρχει φόβος ή εμπόδιο για τα παιδιά που να μην μπορούν να λύσουν ο μπαμπάς και η μαμά. Αυτό που είναι τεράστιο στο μυαλό των παιδιών, είναι αμελητέο στον κόσμο των μεγάλων. Μιλήστε ήρεμα με το παιδί σας και καταλαγιάστε τους φόβους του. Εξηγήστε του οι ώρες του νηπιαγωγείου είναι λίγες και συγκεκριμένες και ότι θα είστε οι πρώτοι που θα είστε εκεί για να το παραλάβετε όταν ανοίξει η πόρτα του νηπιαγωγείου. Διαβεβαιώστε τα παιδιά σας ότι η νηπιαγωγός της τάξης βρίσκεται στο σχολείο για να προσέχει και να φροντίζει όλα τα παιδιά. Βοηθήστε το παιδί σας ώστε να γνωρίζει τα πράγματά του, το πού βρίσκονται οι τουαλέτες και, αν θεωρείτε ότι θα βοηθήσει, γράψτε το τηλέφωνό σας σε ένα χαρτάκι για να ξέρει και το ίδιο ότι μπορούμε να επικοινωνήσουμε μαζί σας, αν χρειαστεί κάτι.

Επίσης, μικρές συμβουλές:
  1. Φροντίστε το παιδί σας να κοιμηθεί καλά πριν έρθει στο σχολείο. ¨Ενα νυσταγμένο παιδί είναι ένα παιδί που με το δίκιο του αρνείται να συνεργαστεί, να παίξει, και δεν μπορεί να διασκεδάσει.
  2. Να είστε χαλαροί. Μην πιέσετε το παιδί να βιαστεί, ξεκινήστε να ετοιμάζεστε νωρίτερα στο σπίτι, αποφύγετε τις εντάσεις και το άγχος όσο γίνεται. Ένα αγχωμένο παιδί νοιώθει ανεπιθύμητο και έχει κάθε λόγο να φοβάται "αυτό" που προκαλεί ανησυχία στους γονείς του.
  3. Ενημερώστε το παιδί σας για όσα θα χρειαστεί. Τί έχει μέσα η τσάντα του; Πού είναι η τουαλέτα; Πως λένε την νηπιαγωγό του; Ένα περιβάλλον γνώριμο, με γνώριμα στοιχεία "σβήνει" πολλές ανησυχίες από το μυαλό των παιδιών.
  4. Βοηθήστε το παιδί σας να νοιώσει αυτόνομο: Τσάντες, παγουράκι και τάπερ που ανοίγουν εύκολα, ρούχα που κατεβαίνουν και ανεβαίνουν γρήγορα όταν είναι η ώρα της τουαλέτας. Το παιδί που αυτοεξυπηρετείται νοιώθει σιγουριά για τον εαυτό του.
  5.  Βοηθήστε το παιδί σας να νοιώσει εμπιστοσύνη. Εμπιστευτείτε το σχολείο και τις νηπιαγωγούς, μην εκφράζετε τις ανησυχίες σας μπροστά στα παιδιά σας, και καλλιεργείστε την ιδέα ότι η νηπιαγωγός είναι ήδη ένα πρόσωπο εμπιστοσύνης. Τα παιδιά που έχουν σε άγνωστο περιβάλλον ένα πρόσωπο αναφοράς προσαρμόζονται πολύ γρήγορα στο νέο περιβάλλον.
 Πολλά περισσότερα θα πούμε και στη συνάντηση γονέων-εκπαιδευτικών. Δεν θα κουραστούμε να το λέμε, είμαστε εδώ για τις απορίες και τις ανησυχίες σας.

Καλή ξεκούραση σήμερα και αύριο σας περιμένουμε!


Ανακοίνωση για τη λειτουργία του δεύτερου τμήματος

Σας ενημερώνουμε ότι λόγω έλλειψης συναδέλφου για να καλυφθεί το κενό,την Τετάρτη 12/9/2012 τα παιδιά του δεύτερου τμήματος θα έρθουν κανονικά στο νηπιαγωγείο και θα φιλοξενηθούν προσωρινά στα υπόλοιπα τμήματα των Νηπιαγωγείων.

Για οποιοδήποτε θέμα παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μας τηλεφωνικά (σήμερα το απόγευμα στο κινητό του σχολείου ή αύριο το πρωί από τις 7:45 στο σταθερό τηλέφωνο του σχολείου).

Ευχαριστούμε

Δευτέρα, 10 Σεπτεμβρίου 2012

Αγιασμός!!

Ενημερώνουμε όλους ότι ο αγιασμός του σχολείου μας θα γίνει αύριο Τρίτη, 8:30 το πρωί ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.

Μετά τον αγιασμό θα ενημερωθείτε για το χωρισμό των τμημάτων και θα γίνουν λίγες ακόμα ανακοινώσεις.

Για όσους ενδιαφέρονται, το Δημοτικό Σχολείο Αμυγδαλέώνα θα κάνει αγιασμό και εγκαίνια της νέας πτέρυγας του διδακτηρίου, την ίδια μέρα, στις 10:30 το πρωί στην αυλή του Δημοτικού.

Ευχαριστούμε

Τετάρτη, 5 Σεπτεμβρίου 2012

Για όσους δεν βιάζονται να μεγαλώσουν - τραγουδά μαζί τους ο Βαγγέλης Γερμανός

(το τραγούδι μας θύμισε η συνάδελφος Βάλια μέσα από το δικό της blog,την ευχαριστούμε πολύ!! Τους στίχους όπως πάντα μας θύμισε το www.stixoi.info, τους πήραμε και σας τους γράφουμε εδώ - τι να κάνουμε, θέλουμε δεν θέλουμε εμείς μεγαλώνουμε και ξεχνάμε...:)  )  
"Εγώ δε βιάζομαι να μεγαλώσω"
   Στίχοι:
Βεατρίκη Κάντζολα-Σαμπατάκου
 
 
Μουσική: Τατιάνα Ζωγράφου
 
 
Πρώτη εκτέλεση: Βαγγέλης Γερμανός
Με τραγούδια ζωγραφίζω
 και με χρώμα τραγουδώ
γίνομαι ανθός κι ανθίζω,
ποταμός και κελαρύζω,
 τρέχω και χοροπηδώ.
 Με τους φίλους μου παιχνίδι
στη λιακάδα θα χαρώ,
μ`ένα τόπι-βελανίδι
στο βελούδινο γρασίδι
σε λιβάδι χλοερό.  
Γελώ και παίζω όλη μέρα,
 γυρίζω ξένοιαστα σαν τον αγέρα,
παιδί που είμαι μ`αρέσει τόσο-
διόλου δεν βιάζομαι να μεγαλώσω !
 Κούνια φτιάχνω στη μουριά-
 δες ψηλά που φτάνει !
 Λάμπει ο ήλιος στα κλαριά
με ολόλαμπρη θωριά
σαν χρυσό στεφάνι.

Αναζητηστε στη σελιδα μας